Kegiatan masyarakat di sekitar Ahemce yang menyelenggarakan kegiatan TPA masih banyak dilaksanakan dengan segala keterbatasan baik Guru Ngaji, sarana prasarana yang sebagian bahkan menggunakan rumah pribadi maupun muatan materi pengajaran yang sangat tergantung kemampuan sang Guru Ngaji. Kegiatan ini tentunya sebuah peluang besar untuk di buat kegiatan yang bisa menjembatani terciptanya minimal 4 aspek :
1. Kompetensi Guru Ngaji
2. Sarana dan prasarana yang layak
3. Peningkatan Kualitas Santri melalui pembinaan dengan kurikulum yang terstruktur.
4. Terbangunnya forum silaturahmi TPA Binaan. Menciptakan Program TPA binaan dengan tahapan sebagai berikut :
1. Mappping TPA yang dikelola mandiri masyarakat yang ada di sekitar Ahemce
2. Pendataan Guru & Santri
3. Pendataan Inventaris yang dimiliki TPA
4. Melakukan uji kompetensi untuk mengetahui kompeten guru pengajar.
5. Penyusunan Kurikulum TPA Binaan
6. Pembuatan Program Peningkatan Kompeten Guru TPA
7. Mengadakan event kebersamaan antar TPA di masjid Al Furqaan UT.
8. Event khusus TPA Yatim
9. Program Kafalah Guru Ngaji Manfaat :
1. Meningkatnya kompeten Guru TPA
2. Terpenuhi kebutuhan sarana yang layak untuk kegiatan TPA
3. Meningkatnya Prestasi Santri
4. Terbentuknya komunitas TPA Binaan
5. Adanya Kafalah untuk Guru TPA dri program ini

Biaya :
Per TPA
2 Guru ( 30 santri )
- Kafalah Guru @ 300.000 per bulan
- Sarana Prasarana : 1.000.000 per tahun
- upgrade Kompetensi : 1.000.000 Teguh P, Rachmat Hidayat, Rayes , Irfan , FIrmansyah, Ali, Ferro M, Raci Pemberdayaan Masyarakat United Tractors